南阳市组织智慧教育平台应用培训 AI赋能掀起课堂革命

近日，我市采取“主会场深度研讨+分会场全域覆盖”的创新模式，组织近万名教育工作者参加教育部组织开展的国家智慧教育平台应用培训，掀起一场AI赋能课堂教学的变革。

本次培训聚焦平台专属智能体“育小苗”功能落地与学科融合创新实践。核心内容包括：智能体深度应用。教育部专家详解平台AI助手“育小苗”的语音交互、学情诊断、资源精准推送等功能，实现“唤醒即服务”的智能化教学支持；跨学科案例实操。海南省杨莉洁老师以《秦陵兵马俑》为范本，演示如何通过平台“蒙层贴纸”“虚拟实验”“随堂拖拽答题”等工具，将历史知识转化为沉浸式探究任务；数据闭环构建。强调利用平台采集课堂互动、作业反馈等多维数据，动态优化教学策略，形成“设计-实施-诊断-迭代”的科学闭环。

在我市主会场，河南省级专家张鸿军领衔40余名市级骨干，针对本土教学案例开展精准诊断。现场研讨中，市八中教师任书苗创新提出“情境化教学三层跃迁”模型（生活场景→虚拟互动→跨学科工程思维），以高中数学与航天工程融合课例为例，阐释数字化赋能如何重构课堂逻辑。

“卫星轨道设计课例中，AI数字人化身航天工程师，让学生用椭圆方程算轨道、用引力定律析稳定性——这才是真正的数字化赋能！”任书苗的发言引发共鸣。市二中备课组长赵鹏当场立下“军令状”：“三周内带学科组开发首个人工智能课例！”市一中化学教研室主任杨海英指出：“平台‘家长端培优补弱工具’和‘虚拟实验库’将成为县域校突围利器。”

分会场同步热潮涌动。各县区教师通过线上接入参与国家培训，镇平县在培训后特别提到：“‘育小苗’的个性化作业系统，让因材施教从理念走向常态。西峡县分享了培训案例中利用平台的“随堂练习”功能，设计了趣味性十足的互动环节：学生可以通过拖拽方式完成兵马俑兵种分类，系统即时反馈作答情况；在作业设计部分，让学生能够“复活”兵马俑画像，完成创意画像任务。这种沉浸式的教学体验，不仅激发了学生的学习兴趣，更展现了智慧教育平台在实现个性化学习、即时评价反馈方面的独特优势。宛城区反馈，本次培训不仅是一次技术科普，更是一次教育理念的启蒙。平台专属智能体的出现，标志着教育数字化转型从“基础设施建设”迈入“应用场景深耕”阶段。

此次培训取得了显著成效。技术认知突破：教师从“资源调用者”转向“学习设计师”，宛城区李群立团队提出“教育生态需从单机运作转向协同共生”；实践承诺落地：全市累计23个学科团队启动智能体课例开发，赵江华名师工作室攻坚5个国家级案例申报；区域协作升级：依托平台跨区域教研功能，南阳将联合海南等地的示范校共建“智慧教育实践联盟”，共享AI教案库、虚拟实验资源包。

全媒体记者 王丙双 通讯员 王晓卓

编辑：辛灵飒 初审：陈丹丹 终审：王笑荷